/pub/media/catalog/product/6/b/6b6174fd8f476328c34aa178052b9f34fe752782_9782091894980ORI.jpg)
Il suit la progression de la méthode.
L’enfant s’approprie progressivement les gestes de l’écriture. D’abord en repassant avec son doigt sur la lettre, puis en effectuant une activité de graphisme, et enfin en écrivant la lettre et des mots.
L’enfant s’approprie progressivement les gestes de l’écriture. D’abord en repassant avec son doigt sur la lettre, puis en effectuant une activité de graphisme, et enfin en écrivant la lettre et des mots.